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「小孩英語培訓機構」2017年中考語文現代文閱讀

文章來源:未知 更新時間:2019-08-02

[考點意義解說]

  解说型考点在高考阅读试卷中涵盖普遍,乘积较重,很多解释、说明类的答题细节都属于"解说"的范围内。概括地说,解说型考点主要解决"有什么"、"是什么"这方面的难题。诸如"指出加点的'这'指代的细节"、"解释上面的词在文中的意即"、"根据文意说说这个词的明确涵义"、"说说这句话表达了所写怎样的情感"、"文中的这一段写出了本质哪些 小孩英语培训机构主要的特点"、"文中画线句所用的表现形式是……其作用是……"、"紧密联系摘录看,文意两题所包含的细节有"、"试说说所写之所以这样写的为由"、"说明这文章第3、4段两者之间的的关系"。

  "本文在選材上的特點是什麽,這個特點在本文中是怎樣體現的"。從故事情節中我們可以感覺到文中的'母親'是一個怎樣的人"、"從摘錄看,本文寫作的微觀曆史背景是"、"本文主要細節所針對的現況是"等等,都可以是解說題。

  [應對畫法點撥]

  解說型考點的答題特點就是解釋與說明。其答題方式與想法要求大體有如下幾種:1.必要借助、選用或組合文中語法答題,如"從摘錄看,書的'攻擊性'表現在哪些方面"之類的題,解答肯定在文中,只須我們全面性地、精確地組織起有關的民族語言。2.找出相同的關系以後再答題,如"文中加點的'值得警惕'是指什麽而言的"之類的題,可或往前、或日後找出其相同的細節,再簡練答題。3.抽調自己的知識與專業知識的積累來答題,如"說明段與段兩者之間的的關系"、"說明篇文章的選材特點"之類的題,答題肘一定要用到"名詞",此時就不能用含混不清的語法或自己隨便的表達來答題。4、在揣摩文意的爲基礎答題,如對詞彙的意即、字詞原文、副標題涵義、文意選材的特點、對形象的感受等等,都應根據明確的文意來進行解說。

  從想象上,回答解說題需要把握好想象的層面,對于那些"舉例說明表達的特點"的題,要先概說特點,再列舉範例:對于那些"指出表現形式並說明其表達作用"的題,要先"指出",然後再"說明"。

  [基本上層次軍事訓練]

  會變黑的花很多。例如紅喇叭花,它初開的時候是黃色,開敗的時候就變成黃色了。馬鞍山含苞的時候是黃色,開放之後漸漸變淡,最終完全變成黃色了。最有意思的莫過于"弄色木芙蓉"。它的花初開是黃色,第二天變成淺黃色,之後又變成紫色。到細雨的時候又變成黃色了。這些變動看來很觀,只不過都是花內葉綠素隨著高溫和酸、堿的含量變動所玩的家夥。

  1.說說"弄色木芙蓉"的"最有意思"表現在哪裏?

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  2.文段中"這些變動"指的是哪些變動?

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  3.花瓣變黑的因素是什麽?

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  4.這段書寫緊扣的說明單純的特點是:

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  [持續發展級練習]

  博物學家研究工作發現,烏鴉的聰慧聰明出乎意料。在西歐的一些高速公路兩側,經常可以看到烏鴉,因爲每當載重汽車在高速公路上行駛時,高處震蕩常常迫使地底的鳥兒爬出高處,這樣,烏鴉一伸嘴便可把鳥兒吃掉。烏鴉還會把櫻桃扔在馬路,讓摩托車替它們把殼壓碎,它們再吃殼裏的漿果。

  在美国,乌鸦吞食耗子很有意思。乌鸦站在猪头上"值班站岗",因为它确信,在厕干草堆中爬来爬去的耗子,绝不留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪头上惊醒往下跳,便可 小孩英语培训机构将耗子叼到脖子。

  烏鴉看到狗在吃好像,常常會有幾只飛去啄它的鼻子,等待狗反身攻擊時,另外幾只即很快將它放下的肉類搶走。

  北欧海岸上的渔船经常把渔竿搁在冰窟窿中垂钓,乌鸦会借助渔船不在的良机,用嘴叼着垂钓戏,把线绳索抱着,直到渔网上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便 小孩英语培训机构飞到了。

  所羅門群島該島的烏鴉還會用樹枝和厚皮制做捕捉無脊椎動物的"機器"。它們折斷一些鈎形枝條以腳相同,去除樹幹和葉面,用喙把鈎部搜集成像鲨魚且帶有倒鈎的機器,然後用這種機器設下圈套引誘並捉住牠。

  大草原上的烏鴉還會銜著充滿著膻香味的羊糞"傘降"于狼老虎下,給狼報信和"導航",營養不良的狼跟蹤烏鴉找到牧羊人,乘犬疏忽之時叼走狐狸。狼飽餐以後,烏鴉再飛來吃"殘羹剩飯"。

  1.文題"鳥中虞翻"擬得好嗎?爲什麽?

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  2.說說這文章主要運用于了什麽樣的說明方式。

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  3.文中哪些例說明了烏鴉能聰慧地借助他物?

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  4.試舉一例說明這文章語法細膩形像的特點。

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